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履修モデル?主要科目の特長

履修モデル?主要科目の特長

文學研究科日本文學?日本語専攻の履修モデルと主要科目の特長をご紹介いたします。

主要科目の特長

日本文學領域
科目名 特長
中古文學演習(一)A?B 平安時代中期の仮名散文を中心に、複數のテクストを橫斷的に比較しつつ、人稱?時制?視點等について分析する。教員による講義形式と、學生の発表に基づく演習形式とを織り交ぜながら進められる。
劇文學研究A?B ことばが演者の肉體により立體化され、どのように舞臺空間を形成してゆくのか、能という演劇の形式に則してその本質について考察する。能楽堂に赴いての実演の鑑賞も盛り込まれる。
韻文學研究A?B 平安末期の歌壇にあって大きな影響力を持った藤原清輔を主な対象とし、その歌論である『奧義抄』を注釈的に読み解くとともに、平安末期歌壇の動向について考察する。和歌とは何かという根底的な問いかけにつながる。
日本語學領域
科目名 特長
日本語學研究(一)A?B 電子化コーパスを用いてどのような文法研究を行うかについて學ぶ。授業參加者が獨立で新しい研究を行う能力を持つことができるようにする。コーパスとしては、國立國語研究所の作成した現代日本語均衡コーパスを用いる。
日本語學演習(二)A?B 認知言語學の考え方を基盤とした、日本語語用論の諸問題について研究する。歴史的な問題を加味した上で、他の言語との対照研究にも觸れる。主要な課題としては、日本語ダイクシスの諸問題を中心とする。
日本語教育學研究A?B 日本語の類義語や類義表現の基礎研究を進め、それを日本語教育にどのように応用するかの方法論を研究する。それによって類義語の理論的な問題點のありかを把握し、同時にその教材化の具體的な実踐にも及ぶ。
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