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教育研究上の目的と3つのポリシー

教育研究上の目的と3つのポリシー

青山學院大學理工學部電気電子工學科の教育研究上の目的と3つのポリシーをご紹介いたします。

教育研究上の目的

電気電子工學は現代の技術革新及び情報伝達メディアの進展を主導している。また、學問の進歩は並列した専門分野內での細分化をもたらしている。このような狀況にあって、本學科は、現代の要請に適応し、かつ未來への展開に応じ得るために、電気電子工學における基礎と応用との両領域を融合した系統的な教育を講義?演習?実験を通じて行い、社會への奉仕と貢獻をすることのできる豊かな人間性と、広い視野を持つ優れた人材を育成する。

「教育研究上の目的」を実現するため、1年次の數學関連科目および必修科目の基礎電気數學、電気回路ⅠAおよび演習、、電気回路ⅠBおよび演習、電気磁気Ⅰで數理思考と基礎知識を培い、2年次に必修科目および選択必修科目を通じて電気電子工學分野に共通する基礎知識を修め、3?4年次の講義科目で各自の希望する専門分野に関する知識を選択必修科目として修めるようになっています。

また4年次には、専門的課題に対し問題點を解決する方法を、必修科目である卒業研究を通じて各研究室に所屬して修めます。

3つのポリシー

  • ディプロマポリシー(卒業認定?學位授與の方針)

    ■知識?技能
    専門能力として、「材料~デバイス」、「電磁波~情報?通信」、「電子回路~電子応用」、「パワーエレクトロニクス」の領域から1つ以上の系統だった知識を身につけ、基礎的素養として、英語、數學、情報技術を身につけている。すなわち、電気電子工學に攜わる技術者の基礎を身につけている。

    ■思考力?判斷力?表現力
    基礎知識に基づく精密な論理展開の理解、実踐的活用の鍛錬に基づく洞察力と判斷力、およびこれらを他者に伝えるためのプレゼンテーション能力を身につけている。

    ■意欲?関心?態度
    數理思考や基礎知識の理解だけではなく、直接見ることができない電気電子現象を理解する探究心を身につけている。

    難しい問題にも関心を持ち?研究者?技術者として必要な社會性や倫理観を身につけ、チームメンバー同士の連攜を深め、何事にも協調性を持ちながら積極的に取り組むことができる技術者となる意欲を持っている。

  • カリキュラムポリシー(教育課程編成?実施の方針)

    基礎から応用に関する講義群と実踐的な演習と実験を通して、社會のインフラとなっている電気電子工學を擔いうる技術者?研究者を育成する教育プログラムを構築する。
    1年次の授業科目では、基礎的素養として、コミュニケーション?ツールとしての英語、コンピュータ?リテラシー、システム分析および數理思考の基礎としての數學、システム開発の基礎として情報技術の習得を重視する。
    2年次の授業では、電気電子工學として最も重要な電気回路、電気磁気、電気物性、電気電子計測を必修科目として配置する。これらの科目は適宜演習を行う。これによって、電気電子工學分野に共通する基礎的な學力を習得させる。
    3年次では、電気電子工學実験を配置し、より実踐的な基礎知識の素養を付けるとともに、他の専門科目では、本學科の教育目標「現代生活になくてはならない電気?電子工學に対して責任を擔いうる技術者の育成」が達成できるように配置する。
    4年次では、これらのカリキュラムの集大成として、各研究室において卒業研究を行う。

    電気電子工學を次の4つの分野に大別する。學生自身が自分の進むべき道を熟考し、自らの意志と責任において履修計畫を立てる。
    分野1: 材料~デバイス
    分野2: 電磁波~情報?通信
    分野3: 電子回路~電子応用
    分野4: パワーエレクトロニクス
    上記に平行して、演習、実験、実習科目を配置する。これらの科目は、実踐を通じて統合と解決の能力を育てる。

    卒業研究では、電気電子工學および周辺分野における具體的な課題を研究テーマとして、研究背景の理解、文獻調査、研究計畫の立案、研究に係る実験を遂行する。そして、3年次までに學んだ電気電子工學の専門知識の工學的意義を理解し、実踐的活用を通じて、問題解決手法を身につけることを目指す。

  • アドミッションポリシー(入學者受入れの方針)

    ■知識?技能
    専門分野を學ぶ上で必要な外國語、數學、理科などについて內容を理解し、高等學校卒業相當の知識を有し、數學及び物理學の基礎が理解できる。

    ■思考力?判斷力?表現力
    高等學校卒業相當のレベルで、物事を多面的かつ論理的に考察し、自分の考えをわかりやすく表現し、伝えることができる。

    ■意欲?関心?態度
    學科の特徴を理解した上で、電気電子工學及び関連分野に興味があり、専門知識や専門スキルを活用して社會に貢獻しようとする意欲があり、興味を持っている。

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