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支援の流れ

(1)申し込み
  • 01.サポートを希望する學生(またはその保証人)は、障がい學生支援センターに連絡をし、面談の申込みをします。
    留學生は、國際交流センターが窓口です。
(2)インテーク(初回面談)
  • 01.ニーズの聞き取りや情報収集のため、障がい學生支援センターでのインテーク面談を行います。
  • 02.授業等の配慮を希望する場合、學生は、配慮の必要性を客観的に証明する書類(診斷書や専門家の意見書、障がい者手帳等)をセンターに提出します。過去の支援內容がわかるものがあれば、提出してください。
  • 03.必要に応じ障がい學生支援センターで心理検査等のアセスメントを行います。
  • 04.面談の日程や場所の調整、関係者(學生を含む)の招集をします。
(3)関係者による面談
  • 01.「配慮希望申請書」の受け入れをします。
  • 02.學生、在籍する學部?研究科の教務主任や教務課職員、支援コーディネーター、関係者等と同席にて、面談を行ない、學修等の支援內容について話し合い、合理的配慮の內容を決定します。
(4)支援方針案の作成
  • 01.障がい學生支援センターは學生の所屬學部?研究科と共に「支援方針原案」を作成します。
  • 02.障がい學生支援センターと協議の上、教務主任、支援擔當部署が支援計畫內容を検討し、「支援方針案」を作成し、學部長の承認を得た上で障がい學生支援センターに提出します。
  • 03.障がい學生支援センター長が「支援方針案」を決済し、関係各部署に「決裁済支援方針」に沿った支援要請をします。
  • 04.學生に「配慮確認書」を提出してもらい、寫しを學生に渡します。
  • 05.部署內関係教職員へ障がいのある學生の配慮に係る情報を周知します。
  • 06.授業擔當者にも配慮依頼します。
  • 07.なお、大がかりな建物の改修等が必要な案件が生じた場合、障がい學生支援センターが大學庶務部と協議します。
(5)支援開始
  • 01.支援開始後も、隨時支援狀況の確認を行い、適宜支援內容を見直します。
  • 02.障がい學生支援センターは支援の実行に関し學內調整、連絡等を行います。
(6)學期末面談
  • 01.學期を振り返り、面談を行い支援內容を見直します。
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